创造性:发现和发明的心理学

编辑:家禽网互动百科 时间:2019-12-06 05:48:41
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高智商的人一定具有创造性吗?创造性能量的释放需要哪些条件?怎样把自己的创造潜能充分发掘出来?国际创造学研究专家米哈伊·奇凯岑特米哈伊教授对社会各界创造性精英进行了广泛的采访研究,本书即为这一研究的结晶。
书    名
创造性:发现和发明的心理学
作    者
米哈伊·奇凯岑特米哈特
类    别
心理学
本书特点
新颖、实用

创造性:发现和发明的心理学内容简介

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高智商的人一定具有创造性吗?创造性能量的释放需要哪些条件?怎样把自己的创造潜能充分发掘出来?国际创造学研究专家米哈伊·奇凯岑特米哈伊教授对社会各界创造性精英进行了广泛的采访研究,本书即为这一研究的结晶。
作者从个人素质、专业工作和业内人士评价三个方面对创造性进行了阐述,提出了他创造性的“涌流”机制,并对人生各阶段及重要领域的创造性工作作了大量的案例分析。本书新颖、实用,堪称20世纪创造性研究的一部杰作,是有志于创造性工作人士的必读之书。

创造性:发现和发明的心理学作者简介

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米哈伊·奇凯岑特米哈特(M.Csikszentmihalyi),美国芝加哥大学心理学教授,前系主任,国际著名的创造学研究专家。著作包括《涌流--最令人满意地体现》和《自我的发展》等,他的《创造性:发现和发明的心理学》出版后,在美国各界受到了高度的评价。

创造性:发现和发明的心理学译者评价

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翻译完这本书,我有一个遗憾的发现。在一本近40万字、以91位名人的作例证、专门谈论创造性的专著中,竟然没有一点中国的影子。
中国曾经和创造性离得很近。比如说四大发明。比如说春秋占国时期的百家争鸣。然而现实却让人担忧。市场的流行趋势是把奶油叫克力姆,管蛋卷叫爱格罗,这肯定不是创新。看到中国的篮球联赛从赛制安排到啦啦队的设置全套挪用美国的NBA,甚至连主场观众的吼声都莫名其妙地变成defense,我们不得不承认,创造性确实已经离我们很远。创造性是一个民族兴盛的根基。
创造性决定一个国家的兴亡。既然如此,我们就必须寻找创造性在特定的民族、特定的时代出现和消失的原因。这本书就是一本专门讨论创造性的著作。作者是一个匈利裔的美国人,芝加哥大学心理学著名教授奇凯岑特米哈罗。他对创造性的研究耗时15年,其中最重要的工作是对世界各地91位被公认为最具创造性的人物进行采访,然后从对采访记录的整理归纳中总结出创造性的基本规律。根据研究,他认为,“创力源于一个由三要素组成系统的相互作用:一种包含符号则的文化,一个把新奇事物带进符号领域的人,以及一个能够识别并证明其革新性的专家圈子。要产生创造性的思想、产品或发现,这三者都不可或缺。”因此,他把这本书分成三大部分。第一部分研究创造的过程,从宏观角度分析创造性的基本要素。
第二部分则转向个体的研究,从91位最具造性的人物的早年、中年和晚年生活经历中找他们的个性特点。第三部分的研究对象是社会各个层面,研究不同学科中创造性的不同表现规律。通过此详尽的研究,他得出了一些很有启发性的结论。对于“创造性在哪里?”的问题,他回答说,创造性并非在人的头脑中发生,而是在人的思想和社会文化环境的相互作用中发生。它不是一个个体现象,而是全方位的现象。因此,对于创造性的研究必须运用系统的观点。对于究竟什么才叫创造性,他的定义是:“创造性是某种改变现在专业、或使某个现存专转变成一个新专业的行动、观点或产品。”他给具有创造性的人下的定义:“某个以其思想或行动改变了某个专业或创建了某个新专业的人。”因此他认为像列奥纳多、爱迪生、毕加索或爱因斯坦这样的人是无可非议具有创造性的人,因为他们以某种重要的方式改变了我们的文化。他文艺复兴时期的佛罗伦萨非常感兴趣。为什么在短短几十间,许多世界艺术史上里程碑式的作品都在这里涌现?通过研究,他认定,创造性的产生必须具备一定的社会历史条件。对91著名人物的采访研究使他相信,创造性和一定的个性具有比较紧密的联系,而这些个性则又和一定的生活环境、童年乃至青少年的经历、一定程度的智商有着不可分割的关系。至于为什么要研究创造性,他回答说,因为创造性为生活提供了一种最令人兴奋的模式。他说:“这本书里记载的是出类拨萃的人物讲述的故事,这些事揭示了创造性。它的情节不能被简化成目光短浅的想法或简单的技术。这是一个故事,它以它的丰富和复杂揭示了人类精神深深的潜能。”
“更好地理解一种生存方式,它比绝大多数常见的生活方式更加令人满意。”这就他写这本书的主要理由。但这还不足以构成我们翻译这本书、阅读这本书的全部理由。具有创造性,能够使人的生存方式变得更有意义,这仅是从个体的角度看问题。对于我们中国人,仅讲个体显然不够。我在美国做访问学者时就深刻体会到了中国人和西方人在这方面的差异。我曾在一户美国中产阶级家庭生活了半年。看到我每天笔耕不止,美国人认定我非常喜欢作。因为他们强调的就是做自己喜欢做的事,因此美国人讲得很多的一句话是havefun(开心)。兴趣确实是人工作的原动力之一,但却不是全部。中国人最重要的原动力大可以归结为另外两个字:责任。中华民族作为一个十分古老的民族,历经磨难,饱经沧桑,国脉持续五千年而不断,以责任为核心的民族精神起到了极为重要的作用。小处说,是对于家庭的责任:孝敬父母的责任,抚养子女的责任,延续家庭宗氏的责任。从大处看,是对于社会的责任:对于自己所在的单位、团体的责任,维护整个国家、民族强盛的责任。

创造性:发现和发明的心理学节选

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乔吉奥·瓦萨里在1550年懊恼地发现,新一代意大利的画家和雕塑家似乎同他们早期文艺复兴的前辈非常不同。好心的瓦萨里写道,他们显得原始而狂野,而比他们更好的老一辈人则显得驯良又敏感。也许瓦萨里指的是那些采用了矫饰主义的观念形态的艺术家,这种风格是由米开朗琪罗在他的晚年引进的,这种风格的特点是形状的变形和华丽的姿势。早一百年以前,这种风格会被人认为很难看,运用这种风格的画家也会使人退避三舍。然而,几百年之后,到了浪漫主义的顶峰时期,艺术家如果不带点原始和狂野就没人会正眼看他,因为这些特性对于创造性的灵魂不可或缺。
到了60年代,抽象的表现主义成为风行一时的风格,那些带有阴沉的、郁闷的、反社会倾向的学生则被他们的老师认为很有创造性。他们受到鼓励,并因而获奖并得到基金。不幸的是,当这些学生离开学校并试图在艺术界获得一席之地时,他们却发现反社会倾向对他们的事业并没有多大帮助。为了引起文化经纪人和收藏家的注意,他们必须放弃狂野的晚会,并且和别人经常见面交谈。随之而采的是对这些忧郁的艺术家的大屠杀:绝大多数都被剔除出艺术家的
行列,只能在中西部当艺术课程的教师或在新泽西当汽车交易商。然后又是一群沃霍尔(流行艺术家)取代了抽象表现主义艺术家,这是一批年轻的艺术家,将创造性打上时髦、聪明、冒失的个性烙印。这种个性也只是一种过渡性的面具。关键在于,你不能简单地断定某种个性类型就是创造性的样子。你可以具有创造性但生活像个苦行僧,也可以生活事业两者皆得。米开朗琪罗对女人兴趣不是很大,但毕加索对女人的态度却是多多益善。这两人都改变了绘画艺术,但两人的个性却几乎没有一点相似之处。
是不是说就没有任何品质能把具有创造性的人区别出来呢?如果我必须用一个词来表达他们的个性问别人的区别,我就会用复杂性。我用这个词指的是,他们表现出在绝大多数人那里是相分离的思想和行动倾向。他们具有极端不同的、矛盾的性质——他们不是一个“个体”,每个人都是一个“多元体”。就像白色把所有色彩都囊括其中一样,他们也倾向于把人类的所有可能性都包括在自身之中。
美国也有同样的情况。普林斯顿大学的物理科学高级研究院及其在帕洛阿尔托的行为科学研究院部坐落在特别美丽的地方。教育测试服务中心总部整洁的地面上有鹿的足迹,所有公司称心如意的研究和开发中心都在如茵的草地中或听得到浪花拍击的地方。阿斯彭会议中心坐落在落基山脉清新怡人的……

创造性:发现和发明的心理学目录

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致谢
1准备条件
第一部分创造的过程
2创造性在哪里?
3创造的个性
4创造性的工作
5创造性的涌流
6创造的环境
第二部分生活
7早年生活
8以后的岁月
9创造性的老年生活
第三部分创造性的领域
10语词领域
11生命领域
12未来领域
13创造性文化的成功因素
14提高个人的创造性
附录1采访对象简要介绍
附录2本研究使用的采访方案
参考文献
词条标签:
文化 出版物